Публикации по теме «школьное образование» (152781-152800)
В 2014 г. Правительство РФ разработало и приняло ряд документов, направленных на воссоздание комплекса ГТО: Постановление Правительства РФ № 540, Положение о ГТО, Указ Президента о ГТО.
В этих документах определены цели, задачи, принципы, содержание, структура и методика внедрения комплекса ГТО.
Задание 1.
Запишите слова, раскрывая скобки.
(Поза)вчера, (в)двое, (на)двое, (в)ручную, (на)пропалую, (ис)(под)тишка, (ис)(под)лобья, (не)вмоготу, (по)одному, (по)одиночке, (из)(под)мышек, (из)(за)границы, (в)дребезги, (в)смятку, (на)стежь, (не)(по)русски, (по)французски, (точь)в(точь), (чуть)чуть, (воле)неволей, (не)откуда, (до)суха, (в)лево, (с)права, (не)втерпёж(?), (на)взнич(?), (не)жаль, (по)немногу, свежо, (не)годующе.
Тест 10 вопросов по 3 варианта и одним правильным ответом и ключом к тесту.
Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся представления о «законопослушном и противозаконном поведении», воспитания гражданско - правовой позиции подростка, способствовать развитию информационных, коммуникативных, образовательных, рефлексивных, здоровьесберегающих компетенций обучающихся.
Цель:
- Охарактеризовать флору речной зоны местного значения, изучение структуры растений,
- Изучить многообразие растений данной местности.
- Выделить наиболее распространённые растения и их экологическую группу.
Выделите деепричастные обороты запятыми.
1. Берёзки раскачиваясь от сильного ветра будто стонали.
2. Тропинка петляя по полю вывела нас к деревне.
3. Солдат не заметив офицера не отдал ему честь.
Упражнение 1.
Прочитайте правильно следующие слова. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
Спишите слова и расставьте ударение: газопровод, валовой, гастрономия, дефис, августовский, каталог, искра,занятый, намерение, жалюзи, медикаменты, коклюш, крапива, кремень, баловник, арест, алкоголь, апостроф, гренадер, осведомить.
Немного об информации и о работе с ней на уроках физики.
Мастер-класс является презентацией педагогического опыта. Данный мастер-класс проводиться с учащимися 8-го класса (участниками могут быть любые классы) на повторение и закрепление, а так же может проводиться и по новой теме.
Классный час направлен на помощь учащимся среднего звена в определении своей будущей профессии, на знакомство с основными понятиями и требованиями "рынка труда".
Задачи:
1) Создать условия для выявления интересов и склонностей учащихся в сфере профессиональной деятельности;
2) Помочь учащимся сделать вывод о том, что при выборе профессии необходимо соотносить свои желания («хочу») со своими способностями и возможностями («могу»);
3) Познакомить учащихся с понятием «профпригодность», видами профпригодности;
4) Дать учащимся определение понятий «рынок труда», «работник», «работодатель»;
5) Обсудить с учащимися основные положения, по которым желательнее производить выбор профессии.
Урок по теме в тонких пленках (пластинках) неравной толщины (мыльные пузыри, плоский, мыльный клин, кольца Ньютона). 11 класс.
